Sesiones en directo por Zoom, con todo tu claustro conectado a la vez.
Gracias por tu interés. Te contactaremos en las próximas 24 horas laborables.
Dirigido a centros educativos de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional (FP). ¿Tu centro es de FP? Descubre nuestra formación específica →
Formación modular en IA para el claustro, diseñada por Ignite Copilot y alineada con el marco que ya evalúa a tu centro: el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), el Plan Digital de Centro (PDC) y las guías del INTEF. Con el respaldo añadido del marco de competencias de la UNESCO y años de experiencia diseñando currículos y software educativo a nivel nacional.
La IA ya está en las aulas de tu centro, la hayas planificado o no. La usan tus alumnos para hacer deberes, y tarde o temprano tus docentes tendrán que decidir cómo responder — con criterio o improvisando.
Sin una formación estructurada, un centro se enfrenta a tres riesgos simultáneos: legal (uso de datos de menores sin marco RGPD claro), reputacional (docentes o alumnos usando IA sin criterio ético, visible ante familias) y de rezago (mientras otros centros ya certifican a su claustro, el tuyo llega tarde a la conversación). Y la mayoría de la oferta actual resuelve solo una pieza: o es técnica y fría, o es pedagógica pero ignora la ley.
El Programa IA para Docentes de Ignite Copilot cubre las dos cosas a la vez, en un itinerario de 9 módulos (núcleo estándar de 12h en los 5 primeros, ampliable según las necesidades del centro):
Muchas formaciones en IA para centros educativos son cursos grabados que cada docente hace por su cuenta, a su ritmo. Nosotros hacemos lo contrario: sesiones en directo, por Zoom, con el claustro conectado a la vez.
Un curso grabado que compra el centro lo termina, como mucho, la mitad del claustro. En directo, todo el equipo completa la formación.
Cada docente plantea dudas concretas de su propio centro, en el momento, y sale con respuestas aplicables, no genéricas.
Todo el claustro recibe la misma formación el mismo día, en vez de interpretaciones distintas según quién vio qué vídeo.
El aula virtual se considera modalidad presencial a efectos de FUNDAE — su módulo bonificable es superior al de la teleformación grabada.
Los 5 primeros módulos forman la Formación Básica: los módulos para empezar. Los módulos 6 a 9 son módulos de ampliación que cada centro puede contratar según sus necesidades.
Varios módulos conectan directamente con marcos que tu centro ya conoce y con los que ya trabaja: el INTEF, el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) y el Plan Digital de Centro (PDC).
El punto de partida de todo el programa: una base sólida y sin tecnicismos innecesarios para que cualquier docente, tenga o no experiencia previa con la tecnología, entienda de qué estamos hablando realmente cuando hablamos de IA.
Las reglas del juego. Antes de usar cualquier herramienta en un centro educativo hay que saber qué dice la ley, qué protege y qué exige. Un módulo eminentemente práctico para moverse con seguridad jurídica.
Los criterios de este módulo se apoyan en las guías y estudios del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) sobre qué herramientas de IA cumplen los requisitos legales y pedagógicos para su uso en el aula.
¿Quieres profundizar en el marco legal? Consulta nuestra guía sobre el AI Act y el RGPD en centros educativos →Un módulo de fondo, construido a partir del marco de referencia internacional en la materia: el AI Competency Framework for Teachers (AI CFT) de la UNESCO. Se diseccionan sus principios para entender no solo cómo se usa la IA, sino para qué y con qué límites.
Los niveles de progresión docente de este módulo (desde la toma de conciencia inicial hasta la creación de nuevas prácticas propias) se pueden leer en paralelo a los niveles del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), lo que facilita situar a cada docente en su punto de partida real.
Ver qué nivel del MRCDD trabaja este módulo →Aquí la IA deja de ser un objeto de estudio para convertirse en una pieza más del diseño pedagógico. Se analiza cómo encaja —o no— dentro de los modelos teóricos que ya usamos para pensar la enseñanza.
El marco MIAE y los demás marcos de referencia institucionales que se trabajan en este módulo permiten incorporar esta formación directamente como acción dentro del Plan Digital de Centro (PDC) de tu centro, aportando evidencias concretas para su seguimiento.
Cómo encaja esta formación en tu Plan Digital de Centro →El paso de la teoría a la caja de herramientas. Un módulo eminentemente aplicado, centrado en cómo trabajar con la IA de forma metódica para producir materiales y recursos de calidad.
Manos a la obra. Un taller que apuesta por una vía distinta a la de las herramientas comerciales en la nube: trabajar con modelos de IA en local, con todo lo que eso implica en términos de control, privacidad y libertad de uso en el aula.
Un taller centrado en una pregunta clave: ¿cómo se adapta el uso de la IA a la realidad heterogénea de cualquier aula? Ritmos distintos, necesidades distintas y un mismo recurso que hay que saber ajustar.
Un módulo propio para una de las cuestiones más delicadas: qué y cómo evaluar cuando la IA puede estar presente en cualquier fase del proceso, tanto del lado del docente como del alumnado.
El cierre del programa, de carácter divulgativo y abierto al debate. No busca dar respuestas cerradas, sino ofrecer perspectivas distintas para que cada docente construya su propia postura.
La Formación Básica de 12 horas es el punto de partida, no el límite. Puedes ampliarla con los módulos que necesite tu claustro, contratar uno de forma independiente, o combinar ambas opciones — siempre a partir de las necesidades reales de tu centro.
Cada módulo puede añadirse a la Formación Básica o contratarse por separado, sin comprometerte con el resto del programa. Si no tienes claro qué combinación necesita tu centro, te orientamos sin ningún compromiso.
Un equipo con experiencia real en aula, tecnología e Inteligencia Artificial — no solo teoría.
Una visión estratégica de la tecnología, la inteligencia artificial y la transformación educativa.
Una mirada desde la inteligencia artificial, el pensamiento crítico y la tecnología.
Una perspectiva desde la educación y la aplicación práctica de la inteligencia artificial.
Al completar las 12 horas de la Formación Básica, tu centro obtiene el Certificado IGNITE de Inteligencia Artificial: el sello que acredita ante familias y comunidad educativa su compromiso con un uso responsable de la IA. Además, cada docente que finalice la formación recibe también su propio certificado personal de formación en IA por IGNITE.
Más de 10 años de trayectoria en EdTech: IGNITE es una empresa reconocida por su colaboración con centros y entidades educativas en toda España. El Certificado IGNITE está respaldado por esa experiencia — no es una titulación oficial ni homologada por ninguna administración pública, sino la garantía de una empresa consolidada del sector que certifica la formación realmente cursada.
FUNDAE es la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el organismo público que gestiona el crédito de formación que todas las empresas y centros con trabajadores por cuenta ajena tienen asignado cada año. Ese crédito, si no se usa, simplemente se pierde. Esta formación está diseñada para poder bonificarse a través de FUNDAE, lo que significa que tu centro puede recuperar el 100% (o un porcentaje muy elevado) de su coste a través de las cotizaciones de la Seguridad Social que ya paga cada mes.
No necesitáis experiencia previa gestionando bonificaciones: nos encargamos de toda la parte administrativa para que la formación de vuestro claustro no suponga ni coste añadido ni carga de gestión para el centro.
Aprovecha tu crédito FUNDAE de este año antes de que termine el ejercicio: no se acumula ni se traspasa al siguiente.
Aplica solo si se bonifica a través de FUNDAE. Sin bonificación, se pueden contratar condiciones adaptadas sin este límite de 30 participantes.
No hay ningún requisito previo. El Módulo 1 (Alfabetización en IA) parte de cero, sin necesidad de conocimientos de programación ni experiencia previa con la tecnología.
10 participantes.
30 participantes en caso de utilizar la bonificación FUNDAE. Si tu centro no quiere utilizar la bonificación, se pueden contratar unas condiciones adaptadas al número real de docentes.
Sí, toda la formación se imparte en directo por Zoom, con el claustro conectado a la vez. No es un curso grabado ni autoformativo.
Nosotros. Nos encargamos de toda la gestión documental ante FUNDAE para que la bonificación no suponga ninguna carga administrativa para el centro.
Se organizan dos grupos, manteniendo la misma formación y los mismos contenidos para todo el claustro. También existe la opción de buscar una solución a medida sin pasar por la bonificación FUNDAE, si el centro lo prefiere.
Depende del crédito de formación disponible de cada centro, pero por cómo suelen estar estructurados los centros educativos, lo habitual es poder bonificar la formación de forma íntegra. Puedes consultar el crédito disponible de tu centro y los requisitos en nuestra calculadora.
Cada docente recibe un Certificado IGNITE que acredita las horas de formación realizadas y los módulos cursados.
No. El Certificado IGNITE no es una certificación oficial ni homologada por ninguna administración educativa: es un certificado propio de IGNITE que documenta la formación recibida por cada docente.
Solicita información y te contactaremos en las próximas 24 horas laborables para resolver cualquier duda, sin compromiso.
